《教學考試》雜志是由西藏人民出版社主辦、西藏自治區新聞出版局主管的省級教育期刊，自創刊以來始終聚焦基礎教育教學研究與考試評價領域，以“服務中高考改革、服務中高考教學”為核心使命，憑借專業實用的內容在全國中學師生中贏得“良師益友”的美譽，被眾多學校圖書館列為館藏期刊，并已實現中國知網全文收錄，成為基礎教育領域兼具學術性與實踐性的重要交流平臺。

雜志采用學科分冊模式，涵蓋語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理及教育智能研究十大分冊，每科目全年出版6期，全年總出版量達60期。各分冊緊密圍繞新課程、新教材、新高考改革背景，針對高考全程復習需求設置特色欄目，如語文的“高考新動向”、數學的“真題分析”、英語的“題型攻略”、歷史的“教考銜接”等，形成覆蓋高考備考全流程的內容體系。

作為“三新”改革的前沿實踐載體，雜志內容突出三大特色：一是聚焦素養導向，深度解讀學科核心素養與高考命題的銜接點，提供可落地的教學設計與學法指導；二是注重原創引領，刊發一線教師與教研員的原創試題、命題研究及教學成果，部分文章被人大復印報刊資料轉載；三是強化教研聯動，通過“優秀教研組風采”等互動欄目，搭建校際教研成果共享平臺，同時依托課題研究組推動國家級、省級教育科研成果轉化。

雜志擁有一支由全國各省市教育科學研究院專家、重點中學校長及學科帶頭人組成的編委會，嚴格執行“三審三校”制度保障內容質量。近年來通過舉辦“教學考試論文大賽”、建立學科作者交流群等方式，進一步擴大行業影響力，目前已成為中小學教師把握高考命題趨勢、提升教學能力的得力助手，以及教育管理者推進教學改革的重要參考讀物，持續為基礎教育高質量發展提供專業支持。