三個引入模式在中醫藥院校免疫學教學中的應用
作者：張薇; 鄒飛飛; 王鑫爍; 高雅楠; 張偉偉; 佟書娟 南京中醫藥大學醫學與生命科學學院病原生物與免疫學系; 南京210023
摘要：免疫學是銜接基礎醫學與臨床醫學的一門重要專業基礎課。中醫藥院校具有鮮明的專業特色,如何將中醫藥的學科特色融入免疫學這門課程之中,既注重傳統中醫學統籌性識辨思想,又強調免疫系統在疾病發生發展中的作用,已成為教師共同思考的問題。因此,以學生為中心,在免疫學的教學過程中采用“三個引入”的現代化教學模式,旨在提高學生的自學能力和創新精神、拓寬科研視野、結合臨床實踐,培養具有較強專業素養的中醫藥人才。
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基礎醫學教育雜志
基礎醫學教育雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學改革與教學法研究、實驗教學與改革、教育理論與管理、人文與社會科學教育等。于1999年經新聞總署批準的正規刊物。
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