摘要:學前階段是習慣興趣培養的黃金時期,這時孩子對事物的一切都是萌芽狀態,各種習慣及其觀念的養成對后來的發展起到關鍵作用,而且會繼續發展。進入學校后,學生的教育類似于進一步的繼續教育,或者是由單方面的家庭教育轉變成家庭、學校的雙方面結合的共同教育。在這一過程當中,只有雙方面結合,才可以讓孩子全面地健康地成長。
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華夏教師雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:封面人物、熱點聚集、三生動態、三生理論、三生感悟、管理縱橫、校園巡禮、校長論壇、治校方略、華夏視點、教改前沿、課堂心得、交流與經驗、教學相長、教育探索、學校發展與管理、課程與教學、學生發展指導、教育心理論壇、校園心理、問教天下等。于2012年年經新聞總署批準的正規刊物。