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摘要：提高辦學質量更好地滿足全民學習、終身學習需要,建設學習型社會是開放教育的責任和使命。輔導員作為開放教育學習支持服務體系中的重要力量,應自覺樹立質量意識,以培養適應學習型社會需要的愛學習、會學習的學習型公民為目標,加強學員終身學習意識和自主學習能力的培養,助推開放教育高質量發展。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
湖北廣播電視大學學報雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：現代遠程教育研究、經濟學研究、湖北作家及作品研究、法學研究、文史哲研究等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。
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