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摘要:新課程改革背景下,以全新的教學理念和教學策略打破傳統教學模式,更加關注學生的學習過程。學校教學必須突出學生的主體作用,以生為本,通過學生探究性學習,養成科學的精神和科學態度,掌握基本科學方法,提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。通過高效的教學策略創設高效課堂。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
高中生學習·閱讀與寫作雜志, 月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯展/早早文學社等。于2006年經新聞總署批準的正規刊物。
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