摘要:新課改下的課堂教學(xué)已經(jīng)開始由傳統(tǒng)的知識性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的發(fā)展性教學(xué),"271"高效課堂模式在學(xué)生能力的培養(yǎng)上真正體現(xiàn)了新課程改革的要求,將老師從滔滔不絕的滿堂灌教學(xué)中解放出來,學(xué)生也不再是填鴨式的被動式學(xué)習(xí)。筆者通過對"271"高效課堂模式的實踐,發(fā)現(xiàn)學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)知識的快樂,教師的專業(yè)素養(yǎng)也得到極大的提升。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語·校長來了、新高考_考場報告、新高考_下水作文、新閱讀_文本解讀、新閱讀_國學(xué)微課、新寫作_一題三寫、新寫作_中國中學(xué)生作文大賽/獲獎作文、新寫作_佳作展臺、新寫作_社團聯(lián)展/早早文學(xué)社等。于2006年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。