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對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)預(yù)備教育教學(xué)模式：從綜合到分技能
作者：魯健驥 北京語(yǔ)言大學(xué)
摘要：我國(guó)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)是從預(yù)備教育開(kāi)始的,其教學(xué)模式前30年絕大部分時(shí)間采用的都是綜合模式。1980年的分技能教學(xué)實(shí)驗(yàn)打破了這種常規(guī),但還是以綜合模式為主,直至1986年以后,分技能模式才逐步取代了綜合模式,成為主流。
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國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究雜志
國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研究雜志， 季刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：本期話題_國(guó)際中文教育標(biāo)準(zhǔn)的研制與應(yīng)用、專論、基于教學(xué)的漢語(yǔ)研究、世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)線上中文教學(xué)專欄等。于2014年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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