創(chuàng)業(yè)精神與大學(xué)轉(zhuǎn)型
作者：王建華 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院/立德樹人協(xié)同創(chuàng)新中心; 江蘇南京210097
摘要：在創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的新時(shí)代,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為時(shí)代精神的精華。為適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需要,大學(xué)需要從管理主導(dǎo)的教學(xué)型、研究型大學(xué)向創(chuàng)業(yè)主導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)轉(zhuǎn)變。大學(xué)轉(zhuǎn)型的順利進(jìn)行,既需要政府的政策引導(dǎo),也需要大學(xué)人和大學(xué)自身的自覺。但無論政府的引導(dǎo)還是大學(xué)的自覺,都需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神作為催化劑。如果沒有個(gè)人、機(jī)構(gòu)以及國(guó)家基于創(chuàng)業(yè)精神的“創(chuàng)造性破壞”,舊的大學(xué)范式就難以革新,新的大學(xué)范式也難以普及。
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高等教育研究雜志
高等教育研究雜志， 月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育基本理論、教育體制與結(jié)構(gòu)、教育學(xué)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位與研究生教育、課程理論與教學(xué)改革、學(xué)生工作與學(xué)生事務(wù)、國(guó)際與比較高等教育等。于1980年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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