摘要：“互聯網+”時代已經到來,教育資源由封閉轉向開放,學習由單一“套餐”轉向個性化“點餐”。“互聯網+”學習生態之下學習發生了重構,也迎來了挑戰,探究這種新的基于互聯網的學習方式尤為重要。基于此,提出基于“互聯網+”學習生態的學習共同體這一概念,深入探究其功能、構成要素以及生成過程,提出構建策略,以期對基于互聯網的學習起到一定推動作用。