精準扶貧戰略背景下職業教育的挑戰及其應對
作者:林曉雯 華南師范大學教育科學學院; 廣東廣州510631
摘要:新時代背景下,教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。職業教育作為一種面向人人的教育,與精準扶貧戰略目標高度契合。面對脫貧攻堅與社會轉型,時代呼喚職業教育成為扶貧工作轉型的主力軍。運用教育可持續發展觀念應對服務對象精準化、脫貧功能轉換、方法路徑創新的挑戰,一方面要開拓多元化路徑,關注人才輸入—培養—輸出,另一方面要協調政府、職業學校、社會以及個體四大主體關系建構命運共同體。
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