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摘要:探析建筑環境與能源應用工程專業實踐教學的內容和形式,提出以實際工程為核心,分階段追蹤為方法,提高適應能力和創新能力為目標的實踐教學模式。實際工程不僅是實踐教學的核心,也是實踐教學的切入點。將實踐教學和專業理論知識有機結合,培養適應工程技術和社會發展要求的能力型人才。
注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。
紡織教育雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:高教論壇、學科與專業建設、師資隊伍建設、人才培養、教學改革、教學管理、職業教育、研究生教育等。于1985年經新聞總署批準的正規刊物。
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