摘要:在新時(shí)代的發(fā)展下,我國(guó)教育的教學(xué)模式在不斷創(chuàng)新,出現(xiàn)了許多現(xiàn)代化與信息化教學(xué)方式,微課就是其中一種創(chuàng)新教育。微課教學(xué)時(shí)間短、趣味性十足,深受人們喜歡,因此我國(guó)各個(gè)院校都應(yīng)提高微課的應(yīng)用意識(shí)。將微課應(yīng)用到教育當(dāng)中,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本文基于中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課的微課應(yīng)用進(jìn)行了分析。
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發(fā)明與創(chuàng)新·大科技雜志, 月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:領(lǐng)軍人物、特別報(bào)道、熱點(diǎn)聚焦、創(chuàng)新先鋒、走進(jìn)園區(qū)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、洞見(jiàn)未來(lái)、創(chuàng)造探幽、銳評(píng)新語(yǔ)、求真解謎、第二看臺(tái)、科學(xué)新知、悅讀驛站等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。