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注重培養(yǎng)大學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的教學(xué)探索與實(shí)踐
作者：萬(wàn)安華 中山大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院; 廣州510275
摘要：在大學(xué)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)中,傳授數(shù)學(xué)思想和培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維具有十分重要的意義.給出了培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的一些參考途徑,并通過(guò)幾則具體的教學(xué)案例加以說(shuō)明.數(shù)學(xué)課程的教學(xué)實(shí)踐表明,加強(qiáng)不等式思維訓(xùn)練、重視逆向思維訓(xùn)練等方式有益于培養(yǎng)和提升同學(xué)們的數(shù)學(xué)思維能力.
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大學(xué)數(shù)學(xué)雜志
大學(xué)數(shù)學(xué)雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：專題研究、教學(xué)改革、教學(xué)研究、問(wèn)題與征解等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
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