雜志特色CONTRIBUTE
<一>文題應以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現結構式和數學式等；英文題名與中文題名要一致。
<二>參考文獻按GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。
<三>稿件必須嚴格遵守相關學術規范性和嚴謹性，遵循學術道德要求，如有著作權糾紛和學術觀點糾紛，作者文責自負。
<四>摘要中文摘要400～500字，必須標明：目的、方法、結果、結論4部分，有對應的英文，英文摘要須包括：OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創新點寫在結論部分。
<五>來稿請注明作者、單位、職稱或職務、聯系方式及郵寄地址，合著稿件署名時須征得其他作者同意，確定先后次序。
<六>正文一般應包括以下幾個部分：①引言；②材料和方法；③結果；④討論；⑤參考文獻。
<七>注釋是對正文中某一特定內容做進一步解釋或補充說明，在正文中對應處以插入腳注形式標注。
<八>引言部分一般包括對該期刊文集的簡要介紹、本期刊文集的主題重點、相關背景信息等。引言的目的是為讀者提供一個整體的了解和切入點，引導他們進入雜志的主題內容。
<九>表和圖應設計正確、合理、易懂，要有序號，只有1個表或1 個圖，仍用“表1”或“圖1”表示。
<十>稿件中涉及的數據和引文須標明出處。參考文獻只列出在正中被引用的、最重要的、正式發表的文獻 ，因篇幅所限參考文獻盡量控制在 30 個以內。
期刊介紹INTRODUCTION
《當代教育論壇·綜合研究》的使命是促進教育改革與發展，推動教育研究與實踐的結合，為教育工作者、研究人員和決策者等提供學術成果和科學指導。雜志涵蓋了廣泛的教育領域，包括教育哲學、教育心理學、教育管理學、教育技術學等多個方向，旨在為讀者提供涵蓋教育全領域的深度研究和理論探討。雜志注重學術研究和前沿問題的探索，積極倡導獨立思考和創新實踐。《當代教育論壇·綜合研究》以高水平的學術論文、評論文章和研究報告為主要內容，為學術界和教育界提供了一個開放、學術爭鳴的平臺。雜志還定期組織國內外學術研討會議和論壇，促進學術交流和合作。
此外，雜志還注重教育實踐和案例研究，關注教育現實問題，傳遞教育經驗和實踐智慧。不僅關注理論研究，還注重教育實踐的可行性與有效性。通過搜集和分享國內外教育案例和先進實踐，雜志為教育工作者提供了寶貴的借鑒和啟示。《當代教育論壇·綜合研究》在國內外享有較高的學術聲譽，同時也積極參與國際教育研究和交流。雜志與國內外多個高校和研究機構合作，擁有一支優秀的編委隊伍，吸引了許多國內外知名學者和專家的關注和投稿。在國際教育領域，雜志的發表論文被廣泛引用和參考，具有一定的學術影響力。
歷史收錄INDEXED INFORMATION
中文核心期刊要目總覽20172020
中國人文社會科學期刊AMI綜合評價報告20182022
當代教育論壇·綜合研究常見問題CONTRIBUTE
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當代教育論壇·綜合研究更多問題CONTRIBUTE
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