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摘要:文章通過對義務教育精準扶貧的內涵、意義、存在的問題以及優化對策進行梳理,據此把握現階段精準扶貧背景下義務教育的發展現狀,對進一步開展義務教育精準扶貧工作具有重要意義。通過梳理發現現階段義務教育扶貧研究中存在研究數量較少、研究形式匱乏、缺乏微觀實證研究等問題。因此要加大研究力度,拓寬研究范疇,聚焦微觀層面。
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安順學院學報雜志, 雙月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:屯堡學研究、扶貧攻堅研究、文學·語言、德育·教育科學、文化研究、經濟學、理工科教學與應用、大學生論壇等。于1983年經新聞總署批準的正規刊物。
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